版权与译本说明
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新形而上学
丛书主编:格雷厄姆·哈曼(Graham Harman)与布鲁诺·拉图尔(Bruno Latour)
世界理当迎来原创思辨形而上学的复兴。“新形而上学”丛书旨在为这种思想提供一个安身之所,使它免受专业学院哲学那种令人泄气的谨小慎微的压抑。我们无意弥合分析哲学与欧陆哲学之间的鸿沟,因为我们同样无法忍受分析式批判的修甲般琐碎,也无法忍受欧陆传统对尘封文本纪念碑的敬畏。我们更青睐思想赌徒的精神,希望发现并推介符合这一描述的作者。就像一家新兴唱片公司,我们寻找的是来自世界任何国家的一种新形而上学“声音”的痕迹。编者欢迎那些受到忽视的形而上学经典的译本,也会考虑格外有力而大胆的二手研究。但我们最关心的,是促成二十一世纪哲学中那些令人不安的杰作的诞生。
版权与版本
初版由开放人文出版社于 2014 年出版。
可在线免费获取:http://dx.doi.org/10.3998/ohp.12763629.0001.001
版权所有 © 2014 Joseph Carew
这是一本开放获取图书,采用知识共享署名—相同方式共享许可协议。根据该许可,任何人均可下载、再利用、重印、修改、分发和/或复制本书,只要注明作者及来源,并将由此产生的衍生作品置于相同或类似的许可之下。无须征得作者或出版社的许可。上述规定不影响法定合理使用及其他权利。许可详情见 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ 。
设计:凯瑟琳·吉利森(Katherine Gillieson)
封面插画:Tammy Lu
封面插画版权归 Tammy Lu 所有,2014 年;依据知识共享署名许可协议(CC-BY)使用。
ISBN-13 978-1-60785-308-4
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开放人文出版社(OPEN HUMANITIES PRESS)
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中文版制作说明
本译本依据上述 2014 年英文 PDF 制作,为中文初译 v0.1,由 AI 翻译并经另一 AI 对读复核,未经人工终审。它不是出版社审定译本,也不主张中文首译。翻译与排版改编依 CC BY-SA 3.0 提供;原著与封面插画的权利及署名如上。原注保留全书连续编号并仍置于所属章节末;书目保留原文著录以供检索,并附中文题名释义。原著中的引用作品页码按原文保留。本书内部页码引用明确指原书页码,目录同时保留原页指引。原 PDF 首尾重复收录同一幅展开书封;本版将它的正封与封底分别置于书首书末,所有不同文字均保留,重复书脊书名不重复排印。原空白页不机械重印。原版权页的密歇根出版部标识以中英文可检索文字呈现,未复制图形字标。
内容例外:第8章原书第185页(原 PDF 第187页)、原注273所对应引文中涉及儿童性虐待露骨描写的一小段,以明确标作“译注”的非露骨改述呈现,保留出处、原页定位及其在论证中的作用。该段不属于逐字完整翻译。
